ศูนย์ภาษาและวัฒนธรรมอาหรับแห่งราชอาณาจักรซาอุดีอาระเบีย เปิดเวทีทดสอบ Hamzah Test สองวันต่อเนื่อง มุ่งยกระดับมาตรฐานภาษาอาหรับในพื้นที่ชายแดนใต้และภูมิภาค
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ โดยศูนย์ภาษาและวัฒนธรรมอาหรับแห่งราชอาณาจักรซาอุดีอาระเบีย ร่วมกับสถาบัน The King Salman Global Academy for the Arabic Language แห่งราชอาณาจักรซาอุดีอาระเบีย จัดโครงการทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอาหรับ ” ฮัมซะห์ ” ( Hamzah Test / اختبار همزة ) ระหว่างวันที่ 27 – 28 มิถุนายน 2569 ที่ผ่านมา ณ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี โดยได้รับความสนใจจากผู้เข้าสอบทั้งในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้และจังหวัดใกล้เคียงเป็นจำนวนมากกว่า 150 คน
การดำเนินงานในครั้งนี้ อยู่ภายใต้การกำกับดูแลของ ผู้ช่วยศาสตราจารย์บัญชา เตส่วน รองคณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษาและองค์กรสัมพันธ์ ในฐานะรักษาการหัวหน้าศูนย์ภาษาและวัฒนธรรมอาหรับแห่งราชอาณาจักรซาอุดีอาระเบีย โดยมีทีมวิชาการประกอบด้วย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประเสริฐ ผันแปร ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบฮัมซะห์ พร้อมด้วย ดร.อายุ คางา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ซอฮีบูลบะห์รี บินโมง และ Mrs. Mona Ali Osman Mohamed คณาจารย์หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาาาอาหรับเพื่อธุรกิจ ร่วมกันดำเนินการสอบให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อยและได้มาตรฐาน
ที่น่าสังเกตคือการทดสอบครั้งนี้ ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงผู้เข้าสอบในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้เท่านั้น หากแต่ยังดึงดูดผู้สนใจจากจังหวัดตรัง จังหวัดสตูล และจังหวัดภูเก็ต ให้เดินทางมาร่วมทดสอบถึงปัตตานี สะท้อนให้เห็นถึงการยอมรับในศักยภาพและมาตรฐานของ Hamzah Test ที่คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ดำเนินการได้อย่างน่าเชื่อถือ
การจัดทดสอบ Hamzah Test อย่างต่อเนื่องของศูนย์ภาษาและวัฒนธรรมอาหรับแห่งราชอาณาจักรซาอุดีอาระเบีย ภายใต้คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ร่วมกับสถาบัน The King Salman Global Academy for the Arabic Language แห่งราชอาณาจักรซาอุดีอาระเบีย ยืนยันความมุ่งมั่นในการเป็นศูนย์กลางทางวิชาการด้านภาษาอาหรับของภูมิภาค ที่เชื่อมโยงการเรียนรู้ทางด้านภาษา ศาสนา และวัฒนธรรม เข้าหากันอย่างลงตัว สอดรับกับสมรรถนะหลักของคณะฯ ที่ยืนหนึ่งเรื่องภาษา และวิสัยทัศน์การพัฒนาศักยภาพทรัพยากรมนุษย์อย่างยั่งยืน ตามแนวทาง SDG 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ SDG 10 ลดความเหลื่อมล้ำ และ SDG 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
